学前教育三系刘媛媛举行市职社教课题开题报告会

作者: 时间:2020-09-17 点击数:

914日下午,学前教育三系在系教师会议室举行宿迁市职社教育2020-2022年规划课题开题报告会。学前教育三系主任仲启丰、副主任李景辉、教师代表以及课题组全体成员参加了报告会。

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开题报告会上,课题主持人刘媛媛老师作了课题《“深度阅读”在高职语文教学中的实践研究》开题报告,她重点介绍了课题的核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、研究过程以及预期的研究成果。李玲、李静、张俊杰三位老师从不同角度分别对课题研究工作提出了意见和建议,为课题研究的开展提供了一定的帮助。

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仲启丰主任对本次课题开题报告内容结构提出重要意见,并给予中肯的建议。他认为开题报告并不是课题评审书的重复,而应该充分扩展研究思路,认真落实研究目标和任务,明确课题研究的重点,让每一位课题组成员明确下一步该做什么,怎么做的问题,为课题研究全面铺开做好一切前期准备工作,紧接着他对课题分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导,让课题组成员对课题研究的目标、过程、方法都有了明确的思路。

仲主任充分肯定了课题组的选题,认为此课题研究对于改变学生的阅读现状,引导“深度阅读”,提升语文核心素等一定会起到积极作用。他表示会尽最大努力支持学前三系语文教研组的课题研究工作。

最后,课题组全体成员在听取仲主任及在场老师们的宝贵意见后,表示一定多思考、多实践、多记录、多总结,尽最大努力做好课题研究工作。


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