2017-2018学年度第二学期教学工作总结

作者: 时间:2018-06-28 点击数:

2017-2018学年度第二学期教学工作总结

                         学前教育三系    

 

本学期,学前教育三系在学校党委和校长室的正确领导下,高举“创建”旗帜,聚焦共识,调动师生积极性和主动性,为创建“宿迁幼儿教育专科学校”争光添彩;重视重点工作,做好阶段性的周期谋划,把市纪委巡查我校党建整改工作、升专创建和教师资格专业认证等工作做好做实,同时协助教务处做好13级学生专转本辅导、送考和毕业结束工作;重视过程管理,强抓“三个课堂”建设,把专业理论学习、技能训练和教育教学实践构成一个有机整体,提高办学质量。通过全体同仁的努力,较好地完成了本学期工作计划预设的各项任务。具体来说,有下列几个方面。

一、 取得成绩

由于端正办学方向,瞄准立德树人目标,高奏主旋律,弘扬社会主义核心价值观,培养学生德智体美劳全面发展,使之成为社会主义接班人和建设者。第一课堂教学,绝大多数教师敬业爱业,是传授专业知识的主渠道,思想教育的主阵地;第二课堂活动开展丰富多彩是学生第一课堂的延续,以社团协会、兴趣小组的面目出现,目的在于提高;第三课堂教育实践,开始规范化、制度化,是培养合格毕业生的必由之路,其实习成绩对毕业生应有着决定性的意义。三个课堂异彩纷呈,交相辉映,使学生的学习生活生机勃勃、活力四射,显现了一派喜人景象。

(一)严抓教学规范,收获可喜成绩。首先是严肃教学常规。任课教师上课不得迟到、早退,应提前到位,做好上课准备;准时上课,不得在上课铃响后还在准备教具或调试多媒体设备;教师进入教室前请自觉关闭手机,并接受学生监督;上下课时间一律以铃声为准;任课教师要严格遵守教学礼仪,上下课时,学生行礼,教师还礼,没有身体原因,教师不得坐着讲课;任课教师要严格执行教学进度计划与课程教学大纲;教学内容必须与教学大纲相一致,凡没有大纲者,本课程暂停开设,造成一切后果必须由开设课程系和任课教师承担;任课教师要认真备课和撰写教案,科学设计教学过程,灵活采用教学方法,力戒满堂灌;要坚决杜绝上课没教案,活动无设计,教学内容随意等现象;严格调课规定,任课教师不得擅自调课和停课;教师请假时需严格履行请假手续,并办理好调课、补课手续,跨系调课的,由任课教师通知到相关系和相关班级;任课教师要根据班级学生人数和教学任务特点,采取灵活方式对学生上课认真考勤记录,加强对迟到学生批评教育,杜绝学生上、下午第一节课迟到现象发生。

(二)上“过关”课,模拟专家听评。为落实学校《关于2018年任课教师教学基本素质和能力测试的通知》精神,三系于3月14日召开全体教学人员会议,对备课、上课、说课设计的三张表格作了详细说明,并按照教务处活动方案设计的时间表,分成2个小组,排定教学人员上“过关”课。对此,全体教学人员非常重视,严格按照教学要求,积极准备,努力提升自己的业务水平。516日下午,学前教育三系针对娄静和鲁天智两位老师的“过关”课开展了评课活动。因为两人“过关”课的教学内容相同,都是教学郁达夫《故都的秋》,便于比较,更好的发掘教材教法,所以,教研组长王海宁老师安排:先让本人说课,之后让听课者评课。上课老师从教材分析、目标达成、过程设计、教后反思等四个方面进行阐述,先给与会者晒一下说课水平,而后是同行对其说课、上课进行点评,整个过程十分热烈。其中刘文主任对两位老师的教学作了中肯的评价。他说:“作者通过声、色对故都秋的细腻描写,让读者和作者一同感受故都秋的清静,悲凉!把学生带入作者所描写的情境,体会作者的主观感受,这是教学的关键;而熟悉教材、知人论世则是前提、基础。但从两位老师的说课,熟悉教材的程度,围绕主旨来设计教学环节,以及收获的教学效果,都没有达到应有高度。因此,距离“优秀”的标准尚有距离,不能过关”。

(三)积极参加市教委组织的各种教学比赛。参加课件制作的老师有徐红艳、张玉贞、许冬梅、李静、李玲等五位老师;张玉贞老师参加微课比赛;在参加市教委组织的现代信息技术教学手段比赛中,都取得了较好的成绩,其中李静荣获一等奖;李雯老师获得省级朗诵比赛优秀辅导奖。

(四)组织教师迎升专创建模拟专家教学考核工作。为模拟升专创建专家课堂教学考核,我教研室在系领导的支持和配合下于6月3日分别对随机抽取的3名教师进行听课考核,系主任刘文任组长,副主任蒋如清、教务秘书李丽华、基础教研室主任王海宁为考核成员。考核成员、被考核教师开展评课活动。在肯定成绩的同时,对每位被考核教师提出中肯的建议,希望今后的教学中,全体教学人员还要苦练内功,在课件制作使用、课堂结构设计、教学目标实施、师生互动、课堂教学创新、先进教学理念运用等方面还需进一步研究和提高,为正式升专验收课堂教学考核打下坚实的基础。

(五)定期进行教学状况检查,发现问题及时解决。专业技能教研室在每学期初制定统一的教学计划,集体备课。在这一年的不定期检查中,本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学,教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学校的规定执行,没有私自调课现象。教师考勤天天查,对迟到、早退、提前下课的状况及时处理。

(六)端正办学方向,紧跟时代发展步伐。为全面贯彻党的十九大精神,全面落实立德树人根本任务,4月11日,学校教务处召开“进一步深化课堂教学改革”动员会,教务处负责人南志国重点传达了学校“关于进一步加强课堂教学改革的指导意见”的主要精神,明确我校课堂教学改革重点在三个方向:一是内容方向,实现教学内容与教师资格考点对接;二是方法方向,强调学生主动学习、自觉学习;三是技术方向,注重信息技术、人工智能与课堂教学深度融合。副校长陆剑波指出学校开展进一步深化课堂教学改革活动,是为了贯彻落实党的十九大精神,践行师范类专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的三个理念,提高人才培养质量的重要行动。课程是人才培养四要素(教师、学生、课程、条件)之一,课堂教学是课程实施的关键环节,抓课堂教学改革,实现“教学有效、学得愉快、考得满意”,才是抓住了人才培养工作的“牛鼻子”。为此我们学前三系开展了磨课,研课活动,推选出优秀教师进行示范课演示等等从而促进了教学规范,提升了教学质量。本学期,学校邀请了徐州高师、盐城高师的学前教育专家及幼儿园的园长来我校进行课程建设、专业发展、幼儿教育等方向的专题讲座,还邀请了盐城高师的优秀教师进行优课示范。在这些活动中,本教研组的教师不仅积极参与,还与受邀的专家、优秀教师及时沟通、学习先进经验。从而快速提高了教学水平。

(七)教学科研成绩斐然。

1. 我系教研室宋晓英老师参与校级优秀课程建设并取得一定成绩,王海宁、陈红老师申请校级“教学十佳”;李丽华老师进行优秀教师示范课展示;

2. 本学期我教研室教师有三位教师参加市级教学比赛:李丽华参加美术专业公开课比赛;胡小宾老师参加音乐专业课堂设计比赛;张玉珍老师参加微课比赛;大家都取得了一定的好成绩,得到很好的锻炼和提升。

3.我教研室音乐教师还组织校部的器乐大赛;我教研室的胡小宾老师还成功举办了个人作品音乐会等,这些活动得到了全校师生的一致好评。

(八)积极参加学校举办的大型文化活动。在学校举办的首届“与美偕行”艺术节活动中,共设计了六大板块:1)弹拨锦绣(器乐比赛);(2)绘画书法(创作比赛);(3)社团嘉年华(兴趣小组)(4)冰心乐语(胡小兵个人作品演唱会;)(5)翰墨薪传(艺术家进校园);(6)非物质文化进校园(苏北大鼓和琴书)。在上述活动中,我系师生全力投入创作,承办了器乐比赛和胡小兵老师个人作品演唱会,另外,整个活动师生参与者众,获奖作品之多,是其他系部所不能比拟。老师有李丽华、蒋成瑞、宋晓英等老师作品入选,参与文艺节目表演的学生有上百人,其中潘淑晨、邱雪、张雨婷等数十人获奖。学前教育三系团总支被学校表彰为此次艺术节“优秀组织奖”。

、工作展望与努力方向

1.继续强化教育教学常规管理力度,使之教学行为规范。

2.强化专业技能训练,提高学生专业认证资格考试通过率。

3.加强教师队伍建设,注重教学基本功和科研意识与能力培养。

4.积极参加省市级师生职业技能大赛,以赛促学、以赛促教,提高师生参加省市级技能大赛获奖规格。

总之,本学期教学教研工作取得了一定的成绩,但也存在着不足。希望在接下的时间里,紧跟学校的步伐,乘学校升专创建东风,尽力做好三系各项工作,再创辉煌!                                

                                                                           2018627

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